Excelencia in Education es reconocido por acelerar el éxito de los estudiantes latinos en la educación superior mediante la promoción de los logros de los estudiantes latinos, la realización de análisis para informar las políticas educativas y el avance de las prácticas institucionales.

Este año, Excelencia en Educación reconoce 10 "Programas a observar" de 4 estados que están cerca de ser finalistas, o son programas emergentes que ya han impactado positivamente el éxito de sus estudiantes latinos y están aumentando su evidencia de efectividad.

Durante el proceso anual de revisión y selección de Ejemplos de Excelencia, Excelencia identifica programas innovadores y/o prometedores que están teniendo un impacto positivo en el éxito de sus estudiantes latinos como Programas a Observar. 

"Excelencia espera que al llamar la atención sobre estos programas, podamos alentar a las instituciones, los profesionales, los financiadores, los responsables de las políticas y otras partes interesadas a estar atentos a que estos programas continúen mejorando el éxito de los estudiantes latinos", dice Excelencia en su sitio web.

Desde 2017, Excelencia en Educación ha reconocido un total de 86 programas.

Las instituciones centradas en los estudiantes reconocen que los programas deben evolucionar de una talla única a unos que puedan reconocer las necesidades únicas de los estudiantes. Estos programas identificaron las necesidades específicas que sus poblaciones latinas encontraron y están diseñando prácticas para abordarlas.

Algunas de las prácticas comunes encontradas a lo largo de los Programas a Observar de este año incluyen el aprovechamiento de la cultura y el idioma compartidos para construir un sentido de pertenencia y mejorar el éxito académico, utilizando programas específicos y el apoyo de los compañeros para fortalecer las transiciones educativas; y, la construcción de fuertes asociaciones de empleo para apoyar una fuerza de trabajo más diversa.

Los programas de los colegios seleccionados se encuentran en los estados de Nueva York, California, Illinois y Virginia. Además, los programas se dividen en nivel asociado, nivel de bachillerato, nivel de posgrado y organizaciones de base comunitaria (CBO).

Aquí están los 10 programas a seguir por Excelencia en Educación:

Nivel Asociado

1. Pathway to Law School, Santa Ana College (CA) - El programa Pathway to Law del Santa Ana College (SAC) se centra en proporcionar a los estudiantes de los colegios comunitarios una transición ágil a la facultad de derecho y en contribuir a una fuerza de trabajo paralegal diversa. Los estudiantes reciben la exposición a las escuelas de derecho, el asesoramiento y la tutoría de los asesores de la escuela de derecho, el asesoramiento de ayuda financiera, la preparación del LSAT, y la exención de las tasas de solicitud de admisión en las escuelas de derecho participantes. El programa Pathway to Law de la SAC se ha asociado con 7 facultades de derecho para la admisión prioritaria. En los últimos cinco años, las tasas de éxito de los cursos han aumentado del 77% al 86,2% y el programa cuenta con una tasa de colocación laboral del 70% para los participantes en el programa.
2. Programa de Experiencia de Primer Año, Long Beach City Colleges (CA) - La misión del Programa de Experiencia de Primer Año (FYE) tiene como objetivo proporcionar una experiencia acogedora para los nuevos estudiantes en su transición a la universidad, proporcionando oportunidades para que los estudiantes construyan un sentido de pertenencia en el campus, mejorando el éxito académico para lograr los objetivos educativos, y presentando a los estudiantes a los recursos. El programa ha tenido un impacto positivo en la retención de estudiantes, entre los años escolares 2016-2017 y 2020-2021, el porcentaje de estudiantes Latinx que alcanzan 15 unidades de transferencia ha aumentado en un 67%. Además, la finalización de las matemáticas de nivel de transferencia ha aumentado para los estudiantes latinos, fue un 75% mayor en 2020- 2021 en comparación con 2016- 2017.
3. Proyecto Puente, Sacramento City College (CA) - La misión de Puente es aumentar el número de estudiantes con escasa representación educativa que se matriculan en colegios y universidades de cuatro años, obtienen títulos y vuelven a sus comunidades como líderes y mentores de futuras generaciones. SCC fue uno de los tres programas "piloto" originales en 1983, y ha prosperado siguiendo el modelo del programa de escritura en inglés, asesoramiento y tutoría, a través de una comunidad de aprendizaje. La tasa de retención para 2019-20 fue del 87% para los estudiantes de Puente, en comparación con el 58% de todos los estudiantes de la universidad, y el 68% para todos los estudiantes hispanos. En el otoño de 2021, el 93% de todos los estudiantes de Puente aprobaron su corsé ENGWR 300, y el 96% han persistido hasta el semestre de primavera de 2022.

Nivel de Bachillerato

4. Programa de Becas del Equipo de Excelencia Académica del Estudiante, Universidad Estatal de California - El Programa de Becas del Equipo de Excelencia Académica del Estudiante (ASSET) reúne conocimientos especializados para proporcionar a los estudiantes de primer año, de primera generación y no declarados el éxito académico y la conexión con CSUCI. El programa consiste en la programación de los estudiantes para ayudar a navegar por la cultura universitaria, construir conexiones con el campus, proporcionar acceso a los recursos diseñados para promover el éxito académico, y el acceso a una comunidad de sus compañeros. El programa ha servido a 572 estudiantes, el 77% de los cuales son Latinx, en su primer semestre desde 2020. Dentro de la cohorte de FTFT de otoño de 2020, los estudiantes Latinx fueron retenidos al segundo año en una tasa del 82% en comparación con el 79% de los estudiantes blancos.

5. Flames Leadership Network, University of Illinois Chicago - La misión de Flames Leadership Network (FLN) es empoderar a los estudiantes para que alcancen su máximo potencial y logren la autosuficiencia en el aprovechamiento de las oportunidades en la UIC y más allá a través de un enfoque holístico, basado en los activos. La FLN valida la experiencia de los estudiantes latinos en el campus ayudándoles a desarrollar una mentalidad positiva de crecimiento y habilidades críticas para alcanzar el éxito óptimo durante su viaje académico en la UIC. En el año piloto (2017), los estudiantes de la FLN fueron retenidos en un 70% en comparación con el grupo elegible-declinado, 56%, y el grupo de control, 50%.

Nivel de posgrado

6. Ánimo Latinx Counseling Emphasis, California State University, Fullerton - El Departamento de Consejería Ánimo Latinx Counseling Emphasis de la CSUF tiene como objetivo aumentar el número de consejeros clínicos profesionales bilingües y biculturales para proporcionar servicios de salud mental culturalmente sensibles a la comunidad Latinx. Ánimo capacita a los estudiantes graduados latinos para aumentar su sentido de pertenencia en la educación superior y en el campo de la salud mental, impulsando las tasas de retención/graduación. El programa está preparado para expandirse dada la gran demanda de los estudiantes y la necesidad de la comunidad.

7. Competitive Edge Summer Bridge Program for Incoming PhD Students, University of California, Merced - El Competitive Edge Summer Bridge Program de la UC Merced está dedicado a la excelencia en la tutoría y la formación que guiará a los estudiantes latinos, de primera generación y de minorías subrepresentadas hacia la finalización de su título de doctorado y a convertirse en líderes en el mundo académico, el gobierno y la industria. Tras cinco años de funcionamiento, el programa ha dado lugar a una retención del 84% de los participantes en el programa en comparación con la tasa de retención del 60% de los estudiantes de doctorado de la UC que no participan en el programa.

Organizaciones de base comunitaria (CBO)

8. Instituto de Liderazgo Juvenil Puertorriqueño/Hispano Angelo Del Toro, Questar III (NY) - El Instituto de Liderazgo Juvenil Puertorriqueño/Hispano Angelo Del Toro sirve a los estudiantes de secundaria puertorriqueños/hispanos de todo el estado de Nueva York para fomentar el dominio de nuestros estudiantes de las normas educativas, el compromiso cívico, la participación en el gobierno y el pensamiento crítico utilizando el Marco para el Pensamiento Crítico de los doctores Richard Paul y Linda Elder. El programa se esfuerza por formar a estudiantes de secundaria de todo el Estado de Nueva York con mentalidad cívica, pensadores críticos y defensores de la causa, que tengan un profundo conocimiento del gobierno del Estado de Nueva York. El 75% de los ex alumnos ingresaron en un programa universitario de cuatro años inmediatamente después de la escuela secundaria, mientras que el 95% están actualmente matriculados en un programa de dos o cuatro años.

9. College Bound, Foundation for a College Education (CA) - La misión de Foundation for a College Education es aumentar el número de estudiantes de color de East Palo Alto y comunidades similares que se gradúan en una universidad de cuatro años. FCE tiene dos objetivos principales: el éxito y la graduación en la escuela secundaria, y la inscripción y graduación en la universidad. A lo largo del año escolar, el personal se reúne con los estudiantes y sus padres/tutores para un apoyo personalizado, y reuniones mensuales con toda su clase para construir una comunidad y adquirir juntos conocimientos de acceso a la universidad. Según Excelencia, el 100% de los estudiantes Latinx se inscriben en la universidad en comparación con el promedio nacional del 36% y desde 2019, de los 24 estudiantes Latinx FCE que se graduaron de la universidad, 21 (84%) se graduaron en 5 años.

10. Programa de Líderes Emergentes, Edu-Futuro (VA)- La misión de Edu-Futuro es romper el ciclo de la pobreza empoderando a los jóvenes y familias inmigrantes y desatendidas a través de la tutoría, la educación, el desarrollo del liderazgo y la participación de los padres. Ayudan a los estudiantes de bajos ingresos a construir un camino hacia la universidad a través de su Programa de Líderes Emergentes (ELP). Su objetivo principal para el ELP es ayudar a los estudiantes latinos e inmigrantes a desarrollar las habilidades académicas, de liderazgo y profesionales que les llevarán a la graduación de la escuela secundaria, a la universidad y al éxito profesional. Durante los últimos tres años, Edu-Futuro atendió a 1.672 estudiantes no duplicados. De los estudiantes de ELP II que completaron el programa el año pasado, el 100% se graduó de la escuela secundaria, el 100% se inscribió en la universidad, y el 73% obtuvo una beca universitaria y/o ayuda financiera.

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