Co-autores: Ian Pajer Rogers, ACLU of Pennsylvania, and Paul Socolar, Education Law Center

FILADELFIA - Tras la orden ejecutiva de la Administración Trump que rescinde la política de "lugares sensibles" que prohibía al Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE) llevar a cabo acciones de aplicación de la ley en escuelas, patios de recreo y paradas de autobús, la Unión Americana de Libertades Civiles de Pensilvania y el Education Law Center han compartido una carta de orientación legal sobre la interacción con ICE con los superintendentes de los distritos escolares públicos de Pensilvania y los directores generales de las escuelas chárter. 

La carta recuerda a los administradores escolares que la ley federal, incluida la protección de la Cuarta Enmienda contra registros irrazonables y la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia, ofrece protección a todos los estudiantes, y que los estudiantes tienen derecho, en virtud de la ley federal y estatal, a asistir a la escuela pública independientemente de su estatus migratorio. 

La carta detalla las diferencias entre una orden judicial y una administrativa; el ICE suele utilizar órdenes administrativas, que no obligan legalmente a acceder a un lugar. También ofrece sugerencias sobre la mejor manera de proteger la privacidad de los estudiantes, incluso en los registros escolares y cómo fomentar un ambiente acogedor para todos los estudiantes.  

"Todos, incluidos los administradores escolares, los padres y los estudiantes, deben comprender que las órdenes ejecutivas del presidente Trump o las directivas de las agencias no anulan, ni pueden anular, los derechos constitucionales o los estatutos federales contra la discriminación y la privacidad,"dijo Witold Walczak, director legal de la ACLU de Pensilvania. "La capacidad de los agentes de inmigración para entrar en las escuelas, acosar a las personas que trabajan duro en su interior y exigir información personal sigue estando limitada por la ley. Los niños en la escuela necesitan poder centrarse en sus lecciones y establecer relaciones con sus compañeros y profesores."  

"Muchos estudiantes inmigrantes y sus padres tienen mucho miedo de las medidas de control de la inmigración que puedan aplicarse en la escuela; algunas familias incluso tienen miedo de enviar a sus hijos a la escuela," dijo Maura McInerney, directora jurídica del Education Law Center. También existe una confusión generalizada sobre la autoridad del ICE para entrar en las escuelas y acceder a los expedientes de los estudiantes. Esta carta responde a las preocupaciones planteadas por las familias y los educadores.  Explica los derechos de los estudiantes, aclara la autoridad de los agentes de inmigración y subraya la obligación legal de todas las escuelas de ser espacios seguros y acogedores donde los estudiantes inmigrantes indocumentados tengan igualdad de acceso al aprendizaje y todos los escolares puedan prosperar."

Puede leer la carta completa aquí.