LIVE STREAMING
Photo: Canva
EE.UU. cuenta con 1,08 millones de credenciales educativas en 18 categorías. Foto: Canva

Estados Unidos tiene más de 1 millón de credenciales educativas

Entre tantas opciones, los expertos afirman que puede resultar confuso para los estudiantes elegir una educación de calidad.

MÁS EN ESTA SECCIÓN

Legado preservado

Afro-Latinas en academia

Ciencia de decisisiones

De McDonald's a Goldman

COMPARTA ESTE CONTENIDO:

Según un informe reciente de Credential Engine, una organización sin ánimo de lucro, en Estados Unidos hay más de un millón de credenciales educativas consistentes en certificaciones, insignias, licencias y diplomas; 350.412 de instituciones educativas postsecundarias, 13.014 de proveedores de cursos masivos abiertos en línea (MOOC), 656.505 proveedores no académicos, 56.179 en escuelas secundarias. 

Los proveedores no académicos tienen el mayor número de credenciales con dos categorías de credenciales-177.292 certificados y 430.272 insignias digitales, incluyendo la adición de premios de equivalencia de escuela secundaria y certificados de finalización. 

Sin embargo, algunas categorías han experimentado descensos mientras que otras han aumentado. Las instituciones postsecundarias disminuyen en 9.301 respecto al recuento de 2021. 

El informe ha aumentado desde 2018, cuando identificó 334.114 credenciales y ahora 1,08 millones. Además, los MOOC aumentaron en 3.624, los diplomas y certificados alternativos de escuelas secundarias y los diplomas de equivalencia de escuela secundaria subieron en 7.260. 

Aunque la organización sin ánimo de lucro proporciona esta información, es difícil para "los estudiantes entender la gama de opciones disponibles y encontrar un programa de calidad que probablemente les dé un retorno de su inversión", según informa Higher ED Dive. 

"Invertir en la transparencia de las credenciales es importante para ayudar a la gente a entender las diversas vías de educación y formación que conducen a la movilidad económica", dijo Barbara Gellman-Danley, presidenta de la junta de Credential Engine, en una declaración a Higher ED Dive.