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Teacher at the classroom.
Profesores bien equipados ofrecen mejores resultados. Foto: Pixabay.

Off2Class y sus herramientas para apoyar a maestros y estudiantes ELL

Con la asesoría de esta plataforma los Estudiantes de Idioma Inglés tendrán un acceso más equitativo en sus procesos de aprendizaje.

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Con el objetivo de ofrecerle más y mejores herramientas a los líderes escolares K-12, quienes en el inicio de este nuevo periodo escolar se enfrentan a una creciente escasez de personal y a una mayor demanda de su tiempo, Off2Class ha publicado un documento técnico que detalla cómo abordar la pérdida de aprendizaje con los estudiantes del idioma inglés (ELL).

Esta iniciativa, que sirve de apoyo para aquellos maestros que se esfuerzan por brindar resultados de aprendizaje más equitativos, y que benefician a los estudiantes más vulnerables, llega en un momento crítico, en especial con todos los cambios e interrupciones que ha generado la pandemia. 

El documento, titulado “Listening to the Teachers: Six Ways to Tackle Disrupted Learning in English Language Learners”, ofrece consejos prácticos basados en estudios de casos y mejores prácticas de los principales distritos escolares de EE. UU., como las escuelas públicas de Harmony (TX) y las escuelas públicas del condado de Davie (NC), junto con encuestas de conocimientos basados en la comunidad de profesores de Off2Class.

Una herramienta necesaria 

De acuerdo con el documento técnico, “en los EE. UU. hay aproximadamente 5.3 millones de ELL, el 10 % de todos los estudiantes. Los ELL enfrentaron desafíos antes de la pandemia y experimentaron una interrupción de aprendizaje desproporcionada al salir de la pandemia”, lo que denota la urgente necesidad de equilibrar la balanza hacia este grupo para que puedan recibir las mismas oportunidades educativas, empezando por buscar soluciones a la escasez de maestros que ha repercutido en la falta de apoyo a los ELL.

“Sabemos que los maestros y las escuelas han tenido un desempeño heroico en los últimos años. Pero también sabemos que, debido a la pandemia de COVID-19, los ELL se encuentran en un momento crítico de inequidad y es crucial que los distritos tomen intervenciones basadas en evidencia para abordar la interrupción y hacer que los estudiantes vuelvan a encarrilarse. Off2Class se enorgullece de trabajar junto con las escuelas y los maestros todos los días en esta causa, ya sea como parte de la instrucción diaria, el aprendizaje de verano o incluso con nuestros planes de lecciones de ESL gratuitos”, dijo Kris Jagasia, cofundador y director ejecutivo de Off2Class.

¿Qué dice?

El documento técnico detalla 6 áreas de enfoque:

  1. Centrarse en las herramientas correctas
  2. Priorizar a los recién llegados
  3. Aprovechar las oportunidades complementarias
  4. Buscar mejorar
  5. Ampliar la comunidad
  6. Ahorrar tiempo para los estudiantes

“Un ejemplo destacado en el documento es el del distrito escolar de la ciudad de Putnam (OK) que ofrece un programa especial de ‘recarga de verano’ dirigido a los recién llegados y brinda mejores habilidades lingüísticas, además de permitir que los estudiantes obtengan valiosos créditos académicos”, señalan desde Off2Class, resaltando también cómo las escuelas públicas de Tulsa (OK) reaccionaron ante la escasez de maestros utilizando tutores virtuales para ofrecer oportunidades de aprendizaje adicionales para los estudiantes.

Acerca de Off2Class

Fundada en 2014 por antiguos profesores de ESL que vieron la necesidad de adaptar los materiales y el software del aula tradicional para el aula del siglo XXI, Off2Class ofrece a los maestros un plan de estudios de aprendizaje electrónico completo, junto con herramientas de evaluación y desarrollo profesional, que mejora la experiencia de aprendizaje de idiomas para maestros y estudiantes, ahorra tiempo e impulsa resultados ELL equitativos. 

Actualmente hay más de 72.000 estudiantes activos en la plataforma y, hasta la fecha, se ha utilizado para impartir más de un millón de lecciones de ESL en K-12, educación superior, ONG e instituciones privadas de idiomas en todo el mundo. Asimismo, trabaja con más de 100 distritos escolares K-12 de EE. UU., así como con profesores en más de 120 países.

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