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Photo: Best Higher ED Books 2022
Libros que los universitarios deberían leer.

Los mejores libros de educación superior de 2022

El Laboratorio de Periodismo para la Enseñanza Superior ha seleccionado los 10 mejores libros de enseñanza superior de este año.

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Legado preservado

Noviembre 05, 2023

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El Journalism Lab for Higher Education ha creado una lista de los diez mejores libros de educación superior de 2022.

Photo: Breaking Ranks

1. Breaking Ranks: How the Rankings Industry Rules Higher Education and What to Do about it por Colin Diver.  

Como antiguo administrador universitario que se negó a entrar en el juego, Colin Diver guía a sus lectores en un atractivo viaje a través de los misterios de las clasificaciones universitarias, las admisiones, las ayudas económicas, las políticas de gasto y las prácticas académicas. Explica cómo la mayoría de las clasificaciones universitarias dominantes perpetúan la visión de la educación superior como un bien puramente de consumo susceptible de medidas unidimensionales de valor de marca y prestigio. Afirma que muchas clasificaciones también socavan la autoridad moral de la enseñanza superior al fomentar diversas formas de comportamiento distorsionado, tergiversación y engaño descarado por parte de las instituciones clasificadas. 

Explicando qué es lo más útil e importante a la hora de evaluar las universidades, Diver ofrece tanto a los aspirantes a la universidad como a los educadores una guía para perseguir sus objetivos académicos más elevados, liberados del canto de sirena de la ilusión de la "mejor universidad". En última instancia, revela cómo romper filas con una industria de las clasificaciones que engaña a sus consumidores, socava los valores académicos y perpetúa la desigualdad social.

Photo: Contract Cheating

2. The Complete Guide to Contract Cheating in Higher Education por Dave Tomar.

Este texto constituye la fuente más completa sobre el fraude contractual en la enseñanza superior. Basado en la década de experiencia del autor como escritor fantasma académico y en la década posterior dedicada a llamar la atención sobre las trampas en la enseñanza superior, La guía completa de las trampas por contrato en la enseñanza superior constituye un recurso inestimable para los educadores que deseen comprender mejor cómo y por qué sus alumnos hacen trampas y qué se puede hacer al respecto.

En parte confesionario, en parte denuncia, se trata de una lectura obligada para cualquiera que desee conocer los entresijos de la escritura fantasma, las razones por las que los estudiantes hacen trampas y cómo debe entenderse y abordarse mejor el problema.

Photo: Leadership matters

3. Leadership Matters: Confronting the Hard Choices Facing Higher Education por W. Joseph King y Brian C. Mitchell, autores de How To Run a College.  

En estos tiempos sin precedentes, las evidentes ineficiencias internas, los fallos de comunicación y una sensación de inercia cultural predominante en muchos campus suelen tener como telón de fondo los cambios en las preferencias de los consumidores, los elevados precios de las etiquetas, el descenso de la demanda, los descuentos masivos en las matrículas, el envejecimiento de las infraestructuras, las alternativas tecnológicas y pedagógicas y la presión política. En un entorno tan complejo, el liderazgo estratégico debe ejercerse con matices distintos de los adoptados por las culturas empresariales.

En Leadership Matters, W. Joseph King y Brian C. Mitchell sostienen que el éxito de las instituciones de educación superior depende de líderes estratégicos que puedan utilizar los puntos fuertes de sus instituciones y líderes para equilibrar las presiones internas, los cambios demográficos, las necesidades educativas globales y las demandas de preparación de la mano de obra más allá de las puertas de la universidad. Basándose en su dilatada experiencia, los autores orientan a altos cargos de la administración, fideicomisarios y presidentes sobre cómo liderar durante inmensos desafíos financieros, demográficos y sociales. King y Mitchell creen que, para sobrevivir, las universidades deben estar bien gestionadas: ser flexibles, eficaces y tener visión de futuro.

Photo: Wild and Free

4. The Call of the Wild and Free: Reclaiming the Wonder in Your Child’s Education, A New Way to Homeschool por Ainsley Arment 

Inspirada por el espíritu de Henry David Thoreau - "Todo lo bueno es salvaje y libre"-, Ainsley Arment, madre de cinco hijos, fundó Wild + Free, The Call of the Wild and Free (La llamada de lo salvaje y libre), una guía práctica que proporciona toda la información, la inspiración y los consejos necesarios para crear una educación en casa moderna y de calidad.

El libro ofrece consejos, información y ánimos positivos a los padres que están pensando en educar en casa, a los que ya lo están haciendo y buscan inspiración, así como a los padres, educadores y cuidadores que desean recursos complementarios para mejorar la educación tradicional de sus hijos.

Photo: Secret Syllabus

5. The Secret Syllabus: A Guide to the Unwritten Rules of College Success por Jay Phelan y Terry Burnham 

The Secret Syllabus dota a los estudiantes de las herramientas que necesitan para triunfar, revelando las reglas no escritas y las normas y expectativas culturales no incluidas en el plan de estudios oficial. 

Jay Phelan y Terry Burnham comparten las lecciones esenciales que han aprendido de estudiantes con dificultades y desenfocados, así como de profesores universitarios e investigadores galardonados. Entrelazando una narración atractiva con consejos prácticos y aplicables, Phelan y Burnham ilustran enfoques tanto productivos como contraproducentes para alcanzar la excelencia académica, y destacan la importancia de establecer y alcanzar objetivos, cultivar relaciones sólidas, desarrollar la resiliencia y mucho más.

Este libro fresco, divertido y audazmente innovador permite a los estudiantes desarrollar comportamientos siempre ganadores y eficaces que les equiparán para prosperar en el campus y más allá.

Photo: Survive Abolition

6. We Want to Do More Than Survive: Abolitionist Teaching and the Pursuit of Educational Freedom por Bettina Love 

Basándose en el trabajo de toda una vida de enseñanza e investigación en escuelas urbanas, Bettina Love argumenta persuasivamente que los educadores deben enseñar a los estudiantes sobre la violencia racial, la opresión y cómo hacer un cambio sostenible en sus comunidades a través de iniciativas y movimientos cívicos radicales. Sostiene que el sistema educativo estadounidense se mantiene gracias al sufrimiento de los niños de color y se beneficia de él. En lugar de intentar reparar un sistema defectuoso, los reformadores educativos ofrecen tácticas de supervivencia en forma de técnicas para realizar exámenes, acrónimos, laboratorios de agallas y educación del carácter, lo que Love denomina el complejo de supervivencia educativa.

Siguiendo la tradición de activistas como Ella Baker, Bayard Rustin y Fannie Lou Hamer, Queremos hacer algo más que sobrevivir presenta una alternativa a los modos tradicionales de reforma educativa y amplía nuestras ideas de compromiso cívico y justicia interseccional.

Photo: Learning with Others

7. Learning with Others: Collaboration as a Pathway to College Student Success por Clifton Conrad y Todd Lundberg  

¿Cómo pueden las facultades y universidades implicar a los estudiantes de modo que estén preparados para resolver los problemas de un mundo que cambia rápidamente?

Basándose en un estudio de tres años sobre la persistencia y el aprendizaje de los estudiantes en instituciones que atienden a minorías, Clifton Conrad y Todd Lundberg sostienen que el éxito de los estudiantes en la universidad debería redefinirse centrándose en la importancia del aprendizaje colaborativo por encima de los logros individuales. Conrad y Lundberg afirman que implicar a los estudiantes en la resolución de problemas compartidos del mundo real les animará a aceptar la interdependencia y a valorar y aprovechar las diversas perspectivas. Aprender con los demás presenta un conjunto de prácticas básicas para capacitar a los estudiantes a iniciar, alimentar y mantener el aprendizaje colaborativo y describe cómo combinar las funciones y responsabilidades del profesorado, el personal y los estudiantes; cómo adoptar las mejores prácticas para recibir y dar retroalimentación sobre la resolución de problemas; y cómo anclar un plan de estudios en la resolución compartida de problemas.

Conrad y Lundberg reúnen las lecciones aprendidas en más de 300 entrevistas, junto con notas de 14 visitas a campus, 3 reuniones nacionales y ejemplos de facultades y universidades de todo el país, y exploran las formas en que las redes antirracistas de resolución de problemas están aprendiendo a contribuir al florecimiento de sus comunidades en el campus y mucho más allá. Esbozando estrategias para identificar y desmantelar las barreras a la participación, Aprender con los demás despertará el interés de profesores, estudiantes y administradores de la enseñanza superior, así como de una amplia gama de partes interesadas externas, desde familias y comunidades hasta responsables políticos y financiadores.

Photo: Tuskegee

8. The Tuskegee Student Uprising: A History por Brian Jones 

La historia no contada de un dinámico movimiento estudiantil en uno de los campus históricamente negros más importantes del país.

El Instituto Tuskegee, una de las universidades históricamente negras más importantes del país, es conocido principalmente por su programa de entrenamiento de pilotos para la Segunda Guerra Mundial, un fatídico experimento sobre la sífilis y la obra de su fundador, Booker T. Washington. En The Tuskegee Student Uprising, Brian Jones explora un aspecto importante pero poco estudiado de la historia del campus: su activismo estudiantil radical.

Basándose en años de investigación en archivos y entrevistas con antiguos estudiantes, profesores y administradores, Brian Jones ofrece un relato en profundidad de uno de los movimientos estudiantiles más dinámicos de la historia de Estados Unidos. El libro lleva al lector a través del proceso de transformación y despertar intelectual de los estudiantes de Tuskegee cuando salieron del campus para hacer contribuciones únicas a los movimientos sureños por la democracia y los derechos civiles en la década de 1960. El levantamiento estudiantil de Tuskegee es una obra de erudición apasionante, de lectura obligada para cualquier persona interesada en el activismo estudiantil y el movimiento por la libertad de los negros.

Photo: It's not free speech

9. It’s Not Free Speech por Michael Bérubé y Jennifer Ruth  

Las protestas del verano de 2020, desencadenadas por el asesinato de George Floyd, dieron lugar a una reevaluación largamente esperada del legado del racismo y la supremacía blanca tanto en el mundo académico estadounidense como en la vida cultural en general. Sin embargo, aunque las universidades se han mostrado dispuestas a cambiar el nombre de algunos edificios y escuelas o a abordar su papel en la trata de esclavos, nadie se ha planteado aún la pregunta más incómoda: ¿Se extiende la libertad académica a los profesores racistas?

It's Not Free Speech considera el ideal de la libertad académica a raíz del activismo inspirado por la indignante brutalidad policial, la supremacía blanca y el movimiento #MeToo. Argumentando que la libertad académica debe distinguirse rigurosamente de la libertad de expresión, Michael Bérubé y Jennifer Ruth apuntan a las defensas explícitas del colonialismo y las teorías de la supremacía blanca, teorías que carecen de toda legitimidad intelectual. Abordando esta cuestión desde dos ángulos -uno, la cuestión de cuándo el discurso intramuros o extramuros de un profesor pone en tela de juicio su aptitud para el servicio, y dos, la cuestión de cómo gestionar la tensión latente entre la libertad académica del profesorado y las iniciativas antidiscriminatorias de las oficinas universitarias de diversidad, equidad e inclusión- argumentan que el potencial destructor de la democracia de las redes sociales hace muy difícil mantener la opinión liberal tradicional de que el mejor remedio para el odio es más discurso.

Este libro resonará en cualquiera que haya seguido los debates sobre #MeToo, Black Lives Matter, Critical Race Theory y "cancel culture"; más específicamente, debería tener un impacto importante en muchas facetas de la vida académica, desde el aula hasta los claustros de profesores y la oficina del consejero general.

Photo: After the Ivory tower

10. After The Ivory Towers Falls: How College Broke the American Dream and Blew Up Our Politics—And How To Fix It por Will Bunch  

En After the Ivory Tower Falls, el galardonado periodista Will Bunch se embarca en un viaje al corazón del sueño americano. Ese viaje comienza en Gambier, Ohio, sede del acomodado y liberal Kenyon College, una pequeña mancha de azul demócrata en medio de la vasta franja roja de la blanca, postindustrial y rural América del Medio Oeste. Para entender "la cuestión universitaria", no hay mejor punto de entrada que Gambier, donde una institución de categoría mundial atiende a estudiantes de élite en medio de un mar de desesperación económica.

A partir de ahí, Bunch recorre la historia de la universidad en Estados Unidos, desde la histórica Ley GI hasta las guerras culturales de los años 60 y 70, que tuvieron su origen en los campus universitarios. Vemos cómo el resentimiento hacia las élites universitarias se transformó en un rechazo del conocimiento en sí mismo y cómo la explosión de la deuda de los préstamos estudiantiles alimentó importantes movimientos sociales como Occupy Wall Street. A continuación, Bunch vuelve a plantear la cuestión de para qué y para quién es la universidad, y la traslada al siglo XXI proponiendo un nuevo modelo que funcione para todos los estadounidenses.

La suma total es una obra periodística asombrosa, que pone al descubierto la raíz de nuestra división política, cultural y económica, y traza un camino a seguir para Estados Unidos.

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