Junto a las cuatro empresas de telecomunicación más grandes de la república, el gobierno federal ha desarrollado una nueva estrategia educativa para que los niños puedan seguir aprendiendo a pesar de la pandemia de coronavirus.

La iniciativa fue presentada el 3 de agosto por Esteban Moctezuma, Secretario de Educación, durante la conferencia matutina diaria de AMLO. 

El proyecto "Aprende en Casa II" se pondrá en marcha el 24 de agosto y continuará hasta que el país pase a la fase verde y los niños puedan volver a las clases presenciales con normalidad. 

La iniciativa consiste en la emisión de clases por televisión y tiene como objetivo ayudar a los niños a continuar aprendiendo a través de alternativas remotas para el año escolar 2020-2021. 

Sin embargo, como cualquier otro acuerdo, la iniciativa educativa también implica un costo monetario.

Según Animal Político, a pesar de que el proyecto es sin fines de lucro y las empresas televisivas están haciendo un gran esfuerzo para ayudar al desarrollo de los niños, se estima que el acuerdo costará al gobierno de México alrededor de 450 millones de pesos. 

Esto tomando en cuenta que el gobierno pagará 15 pesos (menos de un dólar) por cada estudiante inscrito en el programa, tomando en cuenta que 30 millones de niños sean inscritos. 

Lo irónico es que AMLO, el hombre que apodó a las empresas televisivas como "La Mafia del Poder", ahora está tratando con ellos para "ayudar al país".

Hace no mucho, AMLO catalogó a dichas empresas como "La Mafia del Poder" por los beneficios económicos que éstas recibieron al apoyar a los anteriores períodos presidenciales y por producir propaganda para ellos. 

Las cosas cambian y, aparentemente, "La Mafia del Poder" es el nuevo salvador de México. 

Según AMLO, el proyecto pedagógico es "histórico" ya que no tiene precedentes y se presenta en una época en la que el aprendizaje en línea y los métodos digitales se han convertido en parte de la nueva normalidad.

Sin embargo, existe un precedente y sus resultados no fueron los esperados.

En mayo se puso en marcha una iniciativa similar en un intento por salvar el año escolar anterior, sin embargo, su éxito educativo sigue siendo cuestionado. 

¿Qué tan viable es el aprendizaje a través de un dispositivo que está destinado a ser entretenido?

Después del primer intento del gobierno, muchos profesores continúan escépticos ante el segundo intento, argumentando que para que los niños aprendan, también son necesarias la retroalimentación y la interacción. 

No se puede esperar que los niños aprendan con sólo ver la televisión en una habitación llena de distracciones para uso familiar. Debido a esto, los académicos también han cuestionado la calidad de la educación del proyecto.

Además, no todas las familias de México tienen acceso a un televisor. 

La brecha entre los que tienen acceso a la tecnología digital y los que no, seguirá creciendo.

La alternativa educativa de la radiodifusión televisiva presentada por el gobierno de México seguirá ampliando la división que actualmente existe entre la educación privada y la pública.