Un programa de tecnología ayuda a conectar a los estudiantes latinos y de color a la computación e informática. 

Se trata del programa "Computer Science Collaboration", entre la escuela primaria Julia de Burgos y la Universidad de Villanova, y el cual pone en contacto a estudiantes de octavo grado con universitarios especializados en ciencias computacionales. 

Desde hace 16 años, este programa ha permitido a los estudiantes de la escuela de Burgos visitar en campus universitario de Villanova, y recibir entrenamiento en 'hardware' y 'software'.

William Fleishman y Najib Nadi, ambos profesores de informática en Villanova, están al frente de este programa que cada año recibe a unos 15 estudiantes participantes.

"Esta colaboración provee una experiencia prolongada de aprendizaje para nuestros estudiantes en un prestigioso campus universitario para fomentar su creatividad, pensamiento crítico, y alfabetización informática", dijo Andrew Guyon, quien ha colaborado en dicho programa durante los últimos dos años. 

"Asistir a Villanova permite a nuestros estudiantes acercarse un paso más a lograr su sueño de ser programadores de videojuegos y computación", agregó.

A inicios de este mes, los estudiantes que completaron el programa se llevaron a casa una computadora portátil de manera gratuita, durante  una ceremonia en su honor. 

La informática es considerada una de las carreras con mayor demanda y de las más lucrativas. Sin embargo, los latinos y personas de color no suelen formar parte de esta industria en grandes números. 

En el 2013 unos 29.000 estudiantes a través de la nación tomaron el examen de informática de AP. De ellos, tan solo unos 2.400 eran latinos y 1.090 afroamericanos. 

Con estas cifras tan alarmantes, este tipo de colaboración es de vital importancia para los estudiantes de estas minorías. 

"La importancia de que los niños de color tengan acceso a las ciencias computacionales es extrema, la informática es un impulso de la innovación en todos los campos, así que tiene sentido que nuestros niños tengan acceso a esta tecnología para que tengan la ventaja de una carrera en el futuro", dijo Carmen R. Carrion, maestra de inglés y ciencias sociales de octavo grado.