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El Secretario de Educación, Miguel Cardona, se reunió con los directores el lunes 25 de abril. Foto: Getty Images
El Secretario de Educación, Miguel Cardona, se reunió con los directores el lunes 25 de abril. Foto: Getty Images

Cardona se reúne con los directores en medio de una gran hostilidad hacia los administradores y profesores

La Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias llevan tiempo pidiendo al gobierno de Biden que prohíba la entrada de padres hostiles

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El lunes 25 de abril, los directores de las escuelas se reunieron con el Secretario de Educación, Miguel Cardona, para debatir sobre la mejor manera de gestionar la educación en el mundo post-COVID.

La reunión entre la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias (NASSP) y Cardona se produce meses después de que el grupo instara al gobierno de Biden a "prohibir la entrada a las escuelas a los padres y personas hostiles que amenacen nuestra seguridad".

A lo largo de la pandemia, los conflictos sobre las máscaras, las cuarentenas, las vacunas, la teoría racial crítica y los derechos de los transexuales han sacudido las escuelas públicas estadounidenses. Los dirigentes escolares de todo el país han expresado su preocupación por el creciente número de amenazas a profesores, directores y miembros del consejo escolar, ya que algunos padres cruzan la línea que separa el desacuerdo de la violencia.

Los responsables del profesorado se quejan de que han estado sufriendo amenazas por "simplemente intentar seguir las orientaciones sanitarias y de seguridad científica que el Centro de Control y Prevención de Enfermedades (CDC) y los departamentos de salud locales están emitiendo".

La Dra. Teresa M. Hill, directora del instituto Walden Grove de Arizona, contó a NBC News un incidente ocurrido a principios de 2021. Siete personas se negaron a abandonar el campus hasta que se permitiera a un estudiante en cuarentena asistir a clase.

"Después de un cierre de la oficina principal durante tres horas, nos vimos obligados a arrestar a tres de ellos", dijo Hill. 

Tras el incidente, Hill fue acosada con mensajes de voz, correo electrónico y redes sociales amenazantes e intimidatorios, y algunos la llamaron "nazi" y le dijeron que acabara con su vida. 

En respuesta a este preocupante nivel de hostilidad contra los educadores y los administradores escolares, la NASSP ha solicitado que el gobierno federal intervenga. El grupo ha pedido al Departamento de Educación que emita orientaciones específicas para ayudar a los responsables de los centros escolares a protegerse en un entorno tan cargado de emociones. 

"Necesitamos toda la autoridad del gobierno federal para que nos ayude a expulsar o prohibir la entrada en nuestras escuelas a individuos amenazantes que no están decididos a hacer otra cosa que interrumpir el aprendizaje o a perjudicarnos potencialmente a nosotros o a nuestro personal", dijo el director general de la NASSP, Ronn Nozoe, en un comunicado. 

La Asociación Nacional de Educación y la Federación Nacional de Profesores (NEA), los principales sindicatos de profesores del país, respaldaron los llamamientos para proteger a los educadores contra la violencia y el acoso. 

"Nuestros directores de escuela trabajan para ayudar a mantener la seguridad de los estudiantes y del personal. No deberían tener que soportar el acoso y la violencia por hacer su trabajo", escribió NEA en un tuit el 17 de septiembre de 2021. 

Al mes siguiente, el Departamento de Justicia puso en marcha una iniciativa para combatir lo que denominó un "aumento de la violencia contra funcionarios escolares y profesores" en todo el país. 

"Quienes dedican su tiempo y energía a garantizar que nuestros hijos reciban una educación adecuada en un entorno seguro merecen poder hacer su trabajo sin temer por su seguridad", dijo el fiscal general Merrick Garland en un comunicado. 

Cardona y la Subsecretaria de Educación de EE.UU., Cindy Marten, se reunieron el lunes con representantes de la NASSP para dar comienzo a su Semana de Liderazgo en Washington, D.C., en el Departamento de Educación de EE.UU.

Los directores explicaron cómo están satisfaciendo las necesidades académicas de los estudiantes y utilizando los fondos del Plan de Rescate Americano (ARP) para ayudar a la recuperación después de COVID.

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