Frontera, líder en graduaciones hispanas
Ocho instituciones fronterizas, entre las que se cuenta la Universidad de Texas en El Paso (UTEP) encabezan los índices de registro y graduación de latinos en…
Ocho instituciones fronterizas, entre las que se cuenta la Universidad de Texas en El Paso (UTEP) encabezan los índices de registro y graduación de latinos en EEUU, según un informe revelado por el centro Excelencia en Educación.
El reporte "Acelerando el Éxito de Estudiantes Latinos en Universidades Fronterizas de Texas, Posibilidades y Retos" destaca el éxito de estas instituciones entre los hispanos y ofrece como ejemplo sus estrategias para incrementar el acceso de este grupo a las universidades del estado y el país.
Los centros mencionados son la Universidad de Texas en Brownsville, UTEP, la Panamericana de Texas, A&M International, todas ellas públicas; así como los colegios comunitarios Southmost, El Paso, Laredo, y el District South Texas College.
El reporte revela que entre 2000 y 2005, la matrícula de estudiantes de origen hispano se disparó un 35 por ciento en las escuelas de nivel superior localizadas en la frontera frente a 22 por ciento a nivel estatal.
El 30 por ciento de los hispanos en Texas se gradúa de alguno de los centros fronterizos frente a 9 por ciento de todos los universitarios en el estado, afirma el estudio.
Entre las estrategias aplicadas por estas instituciones se incluyen la colaboración con secundarias para registrar a los alumnos a la universidad, identificar a los estudiantes con bajas calificaciones y ayudar a aquellos que están en riesgo de dejar la escuela por falta de recursos económicos.
Las universidades y colegios también crean programas dirigidos a los estudiantes y sus familias para que puedan pagar la matrícula, pese a que los fondos del estado sean limitados, según el análisis.
En UTEP, el 74% del estudiantado -que supera los 20.100- es hispano, y el 10% es mexicano y cruzan la frontera diariamente para asistir a clases.
DEJE UN COMENTARIO:
¡Únete a la discusión! Deja un comentario.