La educación musical tiene un papel vital en el desarrollo de muchos estudiantes jóvenes, pero su importancia a menudo se pasa por alto en los mismos entornos educativos.

Se ha descubierto que las lecciones de música benefician el desarrollo del cerebro, y el entrenamiento musical puede tener efectos beneficiosos menores en el rendimiento intelectual no musical, según SOUNDS Academy.

En un estudio realizado por los investigadores musicales Gottfried Schlaug y Christian Gaser, también se descubrió que los músicos de entre 9 y 11 años tenían más volumen de materia gris en muchas regiones del cerebro que los no músicos, según los escáneres cerebrales.

En Filadelfia, los programas de música pueden ofrecer a los jóvenes estudiantes experiencias enriquecedoras y conocimientos sobre las artes. Para algunos estudiantes, los programas musicales mejoran enormemente su experiencia escolar.

La necesidad de programas de música en la ciudad se satisfizo de manera única el año pasado en el instituto de secundaria de Ingeniería y Ciencias George Washington Carver, donde los estudiantes se unieron para crear su propio sello discográfico apoyado por la escuela, como informó en exclusiva el Philadelphia Inquirer.

Durante la pandemia de 2020, Carver High School lanzó Carver Records, un sello discográfico que los estudiantes pueden utilizar al explorar proyectos musicales u opciones profesionales basadas en la música.

Los estudiantes ocupan todos los roles de Carver Records, incluido el talento, el marketing, el diseño y los productores ejecutivos, entre otros. Algunos de los beneficios del programa son la oportunidad de obtener experiencia de alto nivel en música, beneficios terapéuticos y acceso a un proyecto musical único.

Carver Records lanzó su primer sencillo pocos meses después de su inicio: "Never Change". La canción tiene un ritmo pop divertido, un bajo relajado y versos informales, mostrando las habilidades de los estudiantes de Carver para armar un proyecto colaborativo.

El sencillo fue creado por estudiantes de Carver y se atribuye a Carver Sound, con características de artistas estudiantes Zeii, Kidd Phantom y MC-E.

Carver Records planea lanzar un EP a finales de este verano.

El sencillo fue producido por Caleb Autry, graduado de Carver. La directora de redes sociales y marketing es Amoya Donaldson, otra graduada de Carver. Tanto Autry como Donaldson ahora están asesorando a estudiantes más jóvenes en el proyecto.

Carver Records fue conceptualizado en parte por el empresario musical Andy Hurtwitz y los socios comerciales de We Workin ’Entertainment, Amyronn DesVignes-Pope y Devon Curtis.

DesVignes-Pope y Devon Curtis, que trabaja profesionalmente con el nombre de DJ Swelly, son alumnos de Carver High School.

Hurwitz, Curtis y DesVignes-Pope donaron tiempo y experiencia para organizar el proyecto y asesorar a los estudiantes para que despegara.

Técnicamente, el proyecto no supuso ningún gasto para la escuela, ya que el distrito ya tenía licencias y equipos. Otras donaciones cubrieron los gastos adicionales.

La importancia de los programas de música ha sido cuestionada en el entorno escolar, provocando la eliminación de oportunidades y recursos que se ofrece a los estudiantes de secundaria y menores.

Este problema afecta especialmente a Filadelfia, ya que la inclusión de programas de música en algunas escuelas y otras que los eximen genera oportunidades desequilibradas.

La falta de programas musicales en la ciudad no es un obstáculo nuevo. Según el Philadelphia Inquirer, "algunas [escuelas de Filadelfia] no ofrecen ningún programa de artes -consecuencia de recortes presupuestarios, pruebas de alto nivel, contratación y programación de talentos innovadores u otros factores", dijeron las autoridades.

Los programas de música a menudo se consideran un área de poca importancia en el gran esquema de los planes de estudios escolares. El Centro Nacional de Estadísticas Educativas descubrió que cuando las escuelas sufren recortes presupuestarios, los programas de música corren el peligro más inmediato.

Se evidenció que las escuelas que ofrecen programas de música tienen una tasa promedio de graduación del 90.2%, en comparación con una tasa de graduación del 72.9% para las escuelas que no los tienen.

Las estadísticas son solo una forma de demostrar que la educación musical en las escuelas es importante. La financiación continua de programas de música y la creación de proyectos nuevos e innovadores como Carver Records pueden ser la clave para mantenerlo en la educación.